Consejos de Common Sense para la solicitud de ingreso a la universidad, Parte III: Edición de Bachillerato Internacional
Las solicitudes de ingreso a la universidad pueden parecer una tarea desalentadora e interminable.
Funcionalmente, cada solicitud es un proyecto persuasivo que consiste en sus ensayos, estadísticas, cartas de recomendación, etc.
(Visite la Parte I o la Parte II de esta serie de artículos si se la ha perdido)
Consejos de sentido común para la solicitud de ingreso a la universidad, Parte I
Consejos de sentido común para la solicitud de ingreso a la universidad, parte II
Los proyectos pueden dividirse en tareas y secciones factibles. Esta mentalidad puede ser útil para que los proyectos pasen de ser algo aterrador y lejano a una lista de tareas tangibles. Además, recomiendo encarecidamente que encuentres a alguien que te acompañe durante todo el proceso de solicitud para que seas responsable.
El primer semestre del último año de carrera es una época extremadamente ajetreada. Normalmente, por cada cosa que consume tu tiempo, hay alguien que te motiva y comprueba tu rendimiento.
Sin embargo, ese no es el caso de las solicitudes universitarias. Así que, si tu motivación intrínseca flaquea, puede ser difícil volver a la pista después de procrastinar.
Evaluaciones internas
Una recomendación que tengo para los estudiantes del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP) durante el 11º y 12º grado: si los plazos internos de tu escuela para la mayoría de tus Evaluaciones Internas (IAs) son en los primeros 5 meses del último año, o tu EE (Extended Essay) está sin terminar después de octubre, termina tu Declaración Personal y ten al menos la mitad de tu lista de universidades finalizada antes de que comiencen las clases.
Por ejemplo, si predices que vas a solicitar 10, ten 5 en las que estés seguro de que vas a solicitar. La carga de trabajo no va a dejar mucho tiempo para que las solicitudes de las universidades se hagan de forma razonablemente pausada.
Sugiero dar prioridad a las solicitudes universitarias en el verano, ya que durante el primer semestre harás IAs a pesar de todo. Las solicitudes de la universidad serán más fáciles de ignorar por las razones mencionadas anteriormente.
Sé consciente del tiempo
En JCIB (Jefferson County International Baccalaureate) en particular, los plazos del último año dejan muy poco margen de error.
Si hay algo que te impide cumplir con estos plazos, comunícalo a tu(s) profesor(es) antes de que no se pueda solucionar. Sin embargo, tratar el PD como una guerra de desgaste sacando todo el trabajo que razonablemente puedas antes de tiempo es la mejor medida preventiva para el desastre relacionado con los plazos, así como para ir avanzando a diario en cosas como las reflexiones del CAS.
Cualquier minuto extra al final de la clase se suma a lo largo del año. Podrías encajar razonablemente 600 palabras de una IA en pasar 5 minutos al final de una clase cada día durante 8 semanas: 5x5x8: 200 minutos de escritura. Eso es casi un tercio de una AI de Historia completa.
También es menos doloroso empezar cuando sólo pretendes escribir durante 5 minutos, porque 5 minutos es un compromiso muy pequeño. Es mucho menos intimidante que la hora que puedes reservar en un día determinado para escribir cuando tienes un bloqueo de escritor.
