La discriminación positiva es la raíz de todos los males. ¿Qué podemos hacer?
Acción afirmativa. Esto es lo que me irrita del sistema educativo estadounidense. Parece que una parte del estilo estadounidense consiste en ofrecer soluciones que nunca pueden funcionar realmente. La discriminación positiva entra en esa categoría.
¿Qué es exactamente la discriminación positiva? Es el método de favorecer a individuos, normalmente minorías, para cosas como la admisión en la universidad y las oportunidades de trabajo, en lugar de utilizar el mérito o los logros.
No se trata de un odio directo hacia el sistema educativo estadounidense, sino de un recordatorio de cómo podemos arreglar algunos aspectos de un sistema defectuoso. La discriminación positiva nunca ha demostrado ser una medida útil para negar el racismo en cada esquina, sino que más bien espolea una idea de diversidad dentro del pueblo. Aunque ciertamente yo abogaría por ese ideal, estamos dividiendo al pueblo estadounidense. Es vital dar pasos hacia un futuro viable, y el primer paso es abolir la discriminación positiva.
La sentencia del TSE sobre discriminación positiva permite que prospere el racismo
Entré en 15 escuelas y tengo ideas sobre la sentencia del Tribunal Supremo sobre discriminación positiva
Un error común en la discriminación positiva es la idea de diversidad. Los partidarios argumentan que el aumento de la discriminación positiva sólo conducirá a una mayor diversidad y a beneficios para los estudiantes de minorías. Sin embargo, esto sólo plantea un problema cuando los estudiantes que lo merecen son rechazados en la escuela, y los estudiantes de minorías empiezan a tener dificultades a medida que avanza el curso escolar. Esto no significa que las minorías simplemente no sean capaces de asistir a la universidad, sino que les ponemos en una situación miserable en una universidad que no pueden manejar. El desajuste académico sólo hace que las minorías se sientan inseguras. Elizabeth Slattery, del Heritage, afirma que Debido a las políticas de discriminación positiva, menos minorías acceden a carreras de ciencia, tecnología, [etc.]. Esto no se debe a una falta de estudiantes minoritarios con talento... [pero] tampoco se debe a una falta de interés. [Estoy de acuerdo en que el acceso de las minorías a la universidad es algo estupendo, y es un objetivo de futuro por el que debemos luchar. Sin embargo, debemos darnos cuenta de que sólo trasladar a las minorías a un entorno más difícil sólo causará más problemas.
California tuvo un problema similar con la discriminación positiva y, como continúa Elizabeth Slattery, "las admisiones sin distinción de raza de California condujeron a mejores notas y menos abandonos. Los [estudiantes que fracasaron] fueron a instituciones como la UC-San Diego y la UC-Riverside, [donde] los índices de fracaso se desplomaron y las notas mejoraron" Sólo poniendo a alguien en situaciones estresantes está demostrado que no tiene éxito, y atender a sus necesidades educativas es vital en nuestra sociedad.
La experiencia de la vida universitaria cambia drásticamente para muchas minorías con la discriminación positiva. Max Larkin describe una situación similar en relación con Leon-Saenz: "Leon-Saenz ha encontrado un grupo de amigos afines, en su mayoría estudiantes de color. Algunos son inmigrantes, otros de ascendencia indígena; muchos proceden de entornos con bajos ingresos. Y están unidos por un reto común: cómo aprovechar al máximo la experiencia universitaria en una institución que todavía no está hecha a su medida" La discriminación positiva no aporta ninguna solvencia en este caso. Sólo añadir más minorías crea una brecha más definida entre los ingresos y otros factores entre los estudiantes, creando una experiencia más negativa en la universidad.
¿Cómo podemos resolver este problema? Bueno, tal vez podamos recurrir al legalismo. Fundado por Han Feizi, hace hincapié en la necesidad de un sistema basado en el mérito dentro de nuestra sociedad. Aunque la naturaleza estricta del legalismo puede alejar a otros de sus ideales, proporciona un gran marco para lo que debería ser una solución eficaz a un problema rampante. Aunque Han Feizi murió envenenado con mercurio durante la dinastía Qin, los principios del legalismo pueden seguir vivos.
Pero, ¿qué significa esto? Entendemos los valores del legalismo, pero ¿cómo puede esto resolver directamente la "crisis" de la discriminación positiva? Un sistema basado en el mérito, aunque quizá no sea la opción más favorecida, es una gran solución a esta forma de nepotismo hacia las minorías. Apoyo firmemente a las minorías en la universidad, pero la mejor solución es implantar la meritocracia, donde el que lo merezca pueda conseguir lo que se gana. Esto podría animar a las minorías a trabajar para ir a la universidad y por fin traer algo más de diversidad al campus, sin inducir estrés a través de la educación.
La admisión en las universidades se ha basado en gran medida en factores raciales, pero, como hemos destacado, sólo crea más problemas a las personas a las que intenta beneficiar. Sigue existiendo una amenaza generalizada, y el futuro de las minorías necesita una solución mejor. La discriminación positiva no es la respuesta que se debería buscar, por lo que, tristemente, nos vemos obligados a encontrar un camino a través de este sistema salvaje. ¿Debemos seguir buscando una solución ineficaz, o hay una que nos acompaña en secreto desde hace muchos años? Eso, amigos míos, es legalismo.
