Prohibición de libros: ¿se repite la historia?
En 1933, el Partido Nazi quemó libros. Estos volúmenes eran los escritos por autores judíos, científicos que proponían nuevas teorías y cualquiera que se atreviera a escribir algo con lo que los nazis no estuvieran de acuerdo; eran libros que se decía que iban en contra del espíritu alemán.
Aunque no es tan extremo como esas quemas de libros, algo muy parecido está ocurriendo en las escuelas y bibliotecas de todo EE.UU. Esta vez, los libros que se están prohibiendo son los que hablan de la identidad sexual y racial, e incluyen perspectivas de personajes y autores LGBTQ+. Por ejemplo, uno de los libros prohibidos en varios estados fue la autobiografía de George M. Johnson, All Boys Aren't Blue (Todos los chicos no son azules), que describe su vida al crecer como persona negra y homosexual. Maus, una novela gráfica histórica sobre el Holocausto, fue prohibida porque contenía ocho palabras profanas y la representación de un ratón desnudo. En el libro, los ratones representan a los judíos, y los gatos, a los nazis.
Estoy de acuerdo en que hay una línea que marca qué libros son apropiados para la edad. Para proteger a los jóvenes del material inapropiado, se podría implantar un sistema nacional de selección de libros, similar al que se aplica a las películas. Al igual que en el caso de las películas, la clasificación de los libros explicaría por qué están clasificados de esa manera; por ejemplo, si contienen blasfemias o desnudos. Si un estudiante quisiera leer un libro por encima de una determinada clasificación, necesitaría el permiso de sus padres para tomarlo prestado. Sin embargo, prohibir totalmente los libros con los que no estamos de acuerdo no es la solución.
La cruzada conservadora contra la prohibición de libros tiene un nuevo objetivo
Una madre nos gritó mientras protestábamos contra la prohibición de libros en nuestras escuelas
Los libros nos ofrecen una ventana a diversas opiniones y perspectivas, nos ayudan a buscar la verdad y dan forma a nuestras ideologías. Nos educan sobre nuestros errores pasados para que no los volvamos a cometer en el futuro. No podemos endulzar la historia sólo porque sea incómoda, y no podemos pretender que nuestro mundo sea idílico y sin problemas. Francamente, eso es lo contrario de la verdad. La historia de nuestro mundo es muy problemática, y mucho de lo que aprendemos en la escuela no profundiza lo suficiente en lo que realmente ocurrió. Si los niños de hoy no aprenden la verdad completa de los horrores que las minorías y las comunidades marginadas han afrontado y siguen afrontando, ¿cómo podremos asegurarnos de que la historia no se repita?
En resumen, la censura de libros acabará por deteriorar a la humanidad, y nadie lo expresó mejor que Heinrich Heine, un poeta judío del siglo XIX cuyas obras fueron quemadas por los nazis. Heine escribió: "Donde se queman libros, al final también se queman seres humanos", hace más de cien años, y esas palabras siguen siendo válidas hoy en día. Si queremos avanzar y mejorar el futuro, tenemos que empezar por reconocer los defectos de nuestro pasado y nuestro presente, y aceptar la diversidad. Y los libros nos dan la posibilidad de hacerlo.
Obras citadas
"Bibliografía: quema de libros de 1933". Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos, www.ushmm.org/collections/bibliography/1933-book-burnings.
Gibson, Caitlin. "¿Cuándo deben leer mis hijos 'Maus'? Cómo pueden los padres ayudar a los niños a aprender sobre el Holocausto". The Washington Post, 3 de febrero de 2022, www.washingtonpost.com/lifestyle/2022/02/03/holocaust-books-for-kids/.
Gross, Jenny. "El consejo escolar de Tennessee prohíbe la enseñanza de la novela del Holocausto 'Maus'". The New York Times - Breaking News, US News, World News and Videos, 27 ene. 2022, www.nytimes.com/2022/01/27/us/maus-banned-holocaust-tennessee.html.
Harris, Elizabeth A., y Alexandra Alter. "Los esfuerzos de prohibición de libros se extienden por todo Estados Unidos". The New York Times - Breaking News, US News, World News and Videos, 30 ene. 2022, www.nytimes.com/2022/01/30/books/book-ban-us-schools.html.
Wexler, Natalie. "Lo que hay detrás del revuelo sobre 'Maus'". Forbes, 31 de enero de 2022, www.forbes.com/sites/nataliewexler/2022/01/31/whats-behind-the-flap-about-maus/?sh=46bd979c1125.
